初中語文七年級下冊名著閱讀《海底兩萬里》經(jīng)典考題

第一部分一、填空:1、凡爾納是法國的科幻小說家,他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人他被公認(rèn)為為“??現(xiàn)代科學(xué)幻想小說的之父??”2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二,第一部《??格蘭特船長的兒女??》,第三部是《??神秘島??》3、凡爾納的作品形象夸張地反映了??19世紀(jì) “機(jī)器時代”人們征服自然,改造世界的意志和幻想 ?,并成為??現(xiàn)代小說的先河??,我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響4、《海底兩萬里》主要講述??諾第留斯號(鸚鵡螺號)??潛艇的故事凡爾納的小說之所以動人,原因在于構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險,還在于??科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合??的成果5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進(jìn)步: “??人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了??二、簡答:1、在海底環(huán)球探險旅行中,尼摩船長和阿龍納斯經(jīng)歷了許多險情,請列舉幾次?【答案】擱淺;土著人圍攻;同鯊魚搏斗2、請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線?【答案】從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋、南極3、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中?【答案】因?yàn)樯汉飨x將永遠(yuǎn)封閉墓穴,不受鯊魚和人的欺負(fù)4、請簡述《海底兩萬里》的內(nèi)容。
?【答案】1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾蒂留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行5、讀完這部小說,你有什么感受和啟示?【答案】在我們的地球上,還有很多未知的,也可能是即將發(fā)生的事情,需要人們以一種求知的態(tài)度去看待6、請簡析尼摩船長的形象答案】尼摩船長是一位不明國籍的神秘人物,是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者他身材高大,目光犀利,有著哲人般的沉靜,蔑視人類社會的法規(guī)他勇敢剛毅,有著超人的智慧,樂觀自信,富有同情心,崇尚自由獨(dú)立,是一名富有正義感、反對壓迫的戰(zhàn)士他富有同情心,性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物7、小說中有四個主要人物,你最喜歡哪一個?請結(jié)合具體事例分析其形象答案】我最喜歡康塞爾康塞爾是阿龍納斯教授忠實(shí)的仆人,他年輕健壯、熱情善良、處變不驚,最難能可貴的是對主人的一片忠心當(dāng)阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里,生命危在旦夕時,是康塞爾勇敢地跳入海里,陪他一起游,直到獲救當(dāng)鸚鵡螺號撞上了冰山,無法換氣時,是康塞爾把僅剩的一點(diǎn)氧氣留給主人8、你覺得《海底兩萬里》最吸引你的地方是什么?書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實(shí)?通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關(guān)系嗎?【答案】海底世界充滿異國風(fēng)情和濃厚的浪漫主義色彩。
海底潛艇,人類登月、太空飛行都已成為現(xiàn)實(shí)科幻小說往往也是在科學(xué)研究基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言書中曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹,如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展?9、你認(rèn)為尼摩船長是一個怎么樣的人?【答案】尼摩船長逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系他富有同情心,性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物第二部分一、內(nèi)容概括:主要講述了1866年法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德?蘭乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇,在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行二、主要人物:法國生物學(xué)家阿龍納斯、仆人康塞爾、捕鯨手尼德?蘭、“諾第留斯號”的主人尼摩船長三、吸引人的原因:(1)構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險如勇斗鯊魚、搏殺章魚等驚險情節(jié)2)是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果文中的諾第留斯號就是作者的想象,但又無處不展示科學(xué)依據(jù)3)作者具有社會正義感和崇高的人道主義精神從文中尼摩船長將沉船中的財寶送給貧苦的人看出四、結(jié)合小說的情節(jié)說說小說中三個主要人物的形象:尼摩船長:1、從“用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭”中,可以看出他是一個具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士;2、從“南極冰山脫險”中,可出看出他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險、鎮(zhèn)定沉著;3、從“智斗鯊魚救采珠人”中,可以看出他同情弱者,心地善良,富有同情心;4、從“擊退土著人襲擊”中,可以看出他知識淵博,有創(chuàng)造力和預(yù)見性(在船扶手上裝有高壓電),遇事沉著冷靜;5、從“含淚掩埋同伴”中,可以看出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富,重情重意;6、從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開他的敵人和迫害者”,可以看出他的神秘、孤獨(dú)和追求自由的心理。
阿龍納斯:1、從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動,可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè),具有正義感,希望造福人類;2、從他敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險旅行和在海底的感悟中,可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識和樂觀向上的心態(tài)康塞爾:1、從①他愿意冒生命危險跟隨主人參與捕鯨行動;②看到主人落水后,勇敢地跳下去搶救;③在南極缺氧的時候,把最后一絲空氣留給主人三件事中,可以看出他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人2、從他對各種水生動物進(jìn)行分類并用專門的本子分類記錄,可以看出他是一個有著豐富的知識和做事仔細(xì)認(rèn)真有條不紊的人五、《海底兩萬里》中最吸引人的三個情節(jié)1)尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人2)尼摩船長哀痛地帶著送葬隊(duì)伍,把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里3)尼摩船長沉著鎮(zhèn)定,領(lǐng)導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困4)擊退土著人圍攻六、讀過此書,你怎樣看待想象和科學(xué)的關(guān)系?此書不只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識,它還在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲儒勒?凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
七、人物形象尼摩船長:是“鸚鵡螺”號的主人,性格古怪,性情憂郁,知識淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士阿龍納斯:一名生物學(xué)家博古通今,性情溫和,心底善良,富有探究精神尼德蘭:他是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手,他經(jīng)驗(yàn)豐富,百發(fā)百中,是一個比較原始的人,性情火爆,野性十足康塞爾:阿龍納斯教授的仆人他忠誠、老實(shí)本分、性格開朗,對分類學(xué)非常入迷第三部分(各節(jié)內(nèi)容概括)1、飛逝的巨礁:1866年起,出現(xiàn)了一件大怪事海洋中發(fā)現(xiàn)一個龐然大物,就像飛逝的巨礁,多艘航船莫名其妙的被撞裂了公眾堅決要求把著頭怪物從海洋里清除掉2、贊成與反對:對怪物主要有兩派看法,一派認(rèn)為是一種力大無窮的怪物,另一派則認(rèn)為是一艘動力強(qiáng)大的“海下船”我(法國巴黎自然史博物館教授阿羅納克斯)認(rèn)為,怪物是一種力量大得驚人的“獨(dú)角鯨”美國海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕.林肯號的快速驅(qū)逐艦,準(zhǔn)備去清除“怪物”我應(yīng)邀隨行3、隨先生尊便:我的仆人孔塞伊不假思索的說:“隨先生尊便跟我一同上了以法拉格特為艦長的驅(qū)逐艦驅(qū)逐艦從布魯克林碼頭揚(yáng)帆起錨,向大西洋全速前進(jìn)4、尼德蘭:艦長和全體海員同仇敵愾,決心一定要捕獲獨(dú)角鯨。
只有加拿大人捕鯨手尼德蘭對獨(dú)角鯨的存在表示懷疑5、向冒險迎去:艦只在太平洋上游弋大家的眼睛睜得大大的,努力地觀察海面三個月過去了,海員們開始泄氣了,開始懷疑自己這次搜尋行動的意義半年后,海員們要求返航艦長許諾最后搜尋三天,三天后如果還無結(jié)果就將回去到了規(guī)定期限的最后時刻,一向無動于衷的內(nèi)德.蘭德突然喊叫起來,他發(fā)現(xiàn)了怪物6、全速前進(jìn):林肯號企圖捕獲獨(dú)角鯨,而獨(dú)角鯨卻若無其事地同林肯號捉迷藏經(jīng)過一夜一天的追逐周旋,到第二天晚上,雙方形成對峙當(dāng)林肯號向獨(dú)角鯨發(fā)起進(jìn)攻時,獨(dú)角鯨卻突然熄滅電光,向林肯號噴射大水林肯號遭遇了滅頂之災(zāi)7、不知其種屬的鯨魚:我被拋入海里,與孔塞伊在海中相依為命正當(dāng)筋疲力盡就要沉入海底時,被躲在獨(dú)角鯨背上的內(nèi)德.蘭德拉出水面內(nèi)德說,這怪物不是鯨,是鋼制的我這才斷定它是一艘潛水艇我們在艇頂茍延殘喘天亮?xí)r,艇蓋掀開,八個壯漢出來,把我們拖進(jìn)艇里去8、動中之動:我們?nèi)吮魂P(guān)進(jìn)一間黑屋子半小時后,突然眼前一亮,進(jìn)來兩個人我們用法語、英語、德語和拉丁文進(jìn)行自我介紹,對方均無反應(yīng)他們走了,侍者送來食物,我們飽餐后就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)9、尼德蘭的怒火:潛水艇浮出海面更換新鮮的空氣三人仍被關(guān)在鐵屋子里,內(nèi)德怒氣沖天,他想逃跑,又想奪取這條艇。
一個侍者進(jìn)來時被他出其不意地打倒在地掐得半死這時候,一個說法語的人出現(xiàn)了10、海洋人:講法語的就是這艘鸚鵡螺號潛水艇上的尼摩(意為“不存在的人”)艇長他說第一次見面保持沉默是為了了解我們,其實(shí)那四種語言他都聽的懂他要我們聽從他的命令,否則將置我們于死地尼摩艇長說,他們的衣食用都取自海洋,他熱愛海洋,海洋中沒有爭斗、廝殺和獨(dú)裁11、鸚鵡螺號:尼摩艇長帶我們參觀“鸚鵡螺號”上有一萬兩千冊藏書的圖書室,給我抽用海帶制成的雪茄,觀賞他收集的標(biāo)本,又看了他為我準(zhǔn)備的雅致的房間以及他自己住的簡陋的房間12、一切都用電:尼摩艇長給我們介紹房間里各種儀表的用途,如何開采海底礦藏,如何發(fā)電,如何提供空氣,又介紹一只小艇的用途,還帶我參觀了廚房13、幾組數(shù)字:尼摩艇長向我介紹潛水艇的概況、構(gòu)造、動力、發(fā)光、建造過程等14、黑潮:海底探險旅行正式開始潛艇在海面以下五十米深處穿越黑水流我和兩位同伴盡情觀賞形態(tài)美麗、活潑可愛的魚兒15、一封邀請信:尼摩艇長給我一封邀請信,請我到海底森林打獵16、漫步海底平原:我和孔塞伊穿上防水衣服隨尼摩艇長漫步海底平原,欣賞海洋奇物17、海底森林:我們來到海底森林仔細(xì)觀察海底生物。
還在海底睡了幾個鐘頭來到克雷斯波島的海底絕壁,遇到巨形海蜘蛛,打到一只海獺,躲過了角鯊的侵襲18、太平洋下四千米:潛艇在太平洋下穿行,令人大開眼界一天,看到一條沉船,凄慘的海難情景令人驚悚19、瓦尼可羅群島:尼摩艇長從瓦尼可羅群島海底遺物中揭開在十八世紀(jì)末兩艘法國探險船只失蹤的真相20、托雷斯海峽:潛艇經(jīng)由地球上最危險的海峽——托雷斯海峽前往印度洋,中途觸礁擱淺經(jīng)艇長同意,我和兩位同伴坐小艇上格波羅阿爾島去21、陸上幾日:我和兩位伙伴一起上小島采摘野果、狩獵,捉到一只被豆蔻汁給迷醉的極樂鳥22、尼摩艇長的閃電:土著的巴布亞人發(fā)現(xiàn)了我們,他們追趕到沙灘,后來還劃來獨(dú)木舟圍住鸚鵡螺號,企圖向我們發(fā)起進(jìn)攻尼摩艇長將電通到艇外殼,土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了鸚鵡螺號被漲起來的海潮托起,離開了珊瑚石床,時間正如艇長所預(yù)料的分毫不差23、強(qiáng)制性睡眠:潛艇在印度洋行駛尼摩艇長對不同深度的海水溫度進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)水下一千米以下的海水是恒溫的我們目睹了有趣的一幕:海面上磷光閃爍,把大海照得如同白晝,原來是一些小水母球發(fā)光造成的有一天,尼摩艇長突然下令將我們關(guān)起來,并強(qiáng)制我們睡眠24、珊瑚王國:第二天,艇長帶我們來到五彩繽紛的珊瑚王國,把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里。
25、印度洋:鸚鵡螺號在印度洋穿行,我們看到了基靈島,看到了“船蛸”,在孟加拉灣漂浮著無數(shù)的尸體,還看到了一望無垠的“牛奶?!?6、尼摩艇長的新建議:艇長給我們介紹原始的采珠法,采珠人悲慘的生活,建議我們參觀錫蘭島的采珠場27、一顆價值千萬的珍珠:艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠一個采珠人正辛苦地采珠,突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進(jìn)攻,艇長舍身相救,與巨鯊展開殊死搏斗正當(dāng)艇長危在旦夕時,內(nèi)德.蘭德一叉刺中鯊魚要害艇長把采珠人救到小船上,并贈送一袋小珍珠28、紅海:鸚鵡螺號在紅海上劈波斬浪尼摩艇長跟我介紹紅海得名的原因和。