欄目導(dǎo)引,新知初探,,思維啟動(dòng),教材盤點(diǎn),,合作學(xué)習(xí),教材拓展,,整合提高,課時(shí),,作業(yè),,,第,一,章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,,,,,,,1,．,6,微積分基本定理,,,第,一,章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,,,,,,,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.,了解微積分基本定理的內(nèi)容與含義．,,2,．會(huì)利用微積分基本定理求函數(shù)的定積分．,,(,重點(diǎn)、難點(diǎn),),學(xué)法指導(dǎo),通過(guò)探究變速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與位移的關(guān)系，直觀了解微積分基本定理的含義．微積分基本定理不僅揭示了導(dǎo)數(shù)和定積分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且還提供了計(jì)算定積分的一種有效方法,.,,,第,一,章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用,,,,,,,連續(xù),_,f,(,x,),F,(,b,),－,F,(,a,),F,(,b,),－,F,(,a,),－,S,下,S,上,－,S,下,0,×,×,C,,C,求簡(jiǎn)單函數(shù)的定積分,方法歸納,,(1),用微積分基本定理求定積分的步驟：,,①,求,f,(,x,),的一個(gè)原函數(shù),F,(,x,),；,,②,計(jì)算,F,(,b,),－,F,(,a,),．,,(2),注意事項(xiàng)：,,①,有時(shí)需先化簡(jiǎn)被積函數(shù)，再求積分；,,②,f,(,x,),的原函數(shù)有無(wú)窮多個(gè)，如,F,(,x,),＋,c,，計(jì)算時(shí)，一般只寫一個(gè)最簡(jiǎn)單的，不再加任意常數(shù),C,．,,計(jì)算分段函數(shù)的定積分,方法歸納,,(1),求分段函數(shù)的定積分時(shí)，可利用積分性質(zhì)將其表示為幾段積分和的形式；,,(2),帶絕對(duì)值的解析式，先根據(jù)絕對(duì)值的意義找到分界點(diǎn)，去掉絕對(duì)值號(hào)，化為分段函數(shù)；,,(3),含有字母參數(shù)的絕對(duì)值問(wèn)題要注意分類討論．,,,定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用,,已知,f,(,x,),＝,(12,t,＋,4,a,)d,t,，,F,(,a,),＝,[,f,(,x,),＋,3,a,2,]d,x,，求函數(shù),F,(,a,),的最小值．,,數(shù)學(xué)思想,分類討論思想求解含參數(shù)的積分,,[,感悟提高,],,1.,本題利用了分類討論思想和方程思想，因積分下限,k,∈,[,－,2,3),，故要對(duì)參數(shù)分兩種情形－,2,≤,k,＜,2,2,≤,k,＜,3,進(jìn)行分類求解，盡而轉(zhuǎn)化為關(guān)于,k,的方程，解方程便可求得,k,的值．,,2,．分類討論方法是解決含有參數(shù)問(wèn)題的主要途徑．分類討論是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題分解為等價(jià)的若干個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的子問(wèn)題．分類時(shí)堅(jiān)持條件優(yōu)先的原則，如按照參數(shù)的符號(hào)分類，按方程或函數(shù)的次數(shù)分類等，本例分類的標(biāo)準(zhǔn)是積分下限的意義以及分段函數(shù)的概念兩方面的信息,.,,名師解題,定積分求解的三種常用策略,2,．巧用定積分的,“,區(qū)間可加性,”,,求解定積分運(yùn)算時(shí)，若被積函數(shù)含有絕對(duì)值，應(yīng)先去掉絕對(duì)值符號(hào)，再求解．,,3,．合理拆項(xiàng),,被積函數(shù)如果是分式，并且分子中變量的最高項(xiàng)的次數(shù)與分母中最高項(xiàng)的次數(shù)相同，可以考慮將分式拆項(xiàng)，這樣不但可以使問(wèn)題的思路容易尋找，而且可以減少計(jì)算量．,,本部分內(nèi)容講解結(jié)束,按,ESC,鍵退出全屏播放,。