2023年北京考研中醫(yī)考試考前沖刺卷（4）本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格一、單項選擇題（共50題，每題2分每題的備選項中，只有一個最符合題意） 1.強調(diào)知識的內(nèi)在邏輯和系統(tǒng)性，主張分科教學(xué)的是__A．經(jīng)驗主義課程論B．學(xué)科中心課程論C．存在主義課程論D．后現(xiàn)代主義課程論 2.綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱為__A．融合課程B．廣域課程C．核心課程D．合并課程 3.下列有關(guān)課程評價功能的表述，不恰當?shù)氖莀_A．促進發(fā)展B．鑒定水平C．選拔淘汰D．借鑒吸收 4.國家對某一學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及進度作出規(guī)定的指導(dǎo)性文件稱為__A．教學(xué)計劃B．課程計劃C．教科書D．課程標準 5.學(xué)校課程改革中主要是改革__A．課程設(shè)計B．課程制定C．教材編制D．課程設(shè)置 6.“公認的課程定義，已從課程的內(nèi)容、科目及課程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗這一課程觀傾向于認為課程是__A．學(xué)科B．文化C．目標D．體驗 7.由中央政府負責(zé)編制、實施和評價的課程是__。

A．綜合課程B．隱性課程C．國家課程D．校本課程 8.影響課程發(fā)展的三個主要外部因素是知識、社會要求與條件和__A．經(jīng)濟B．學(xué)校C．教師D．學(xué)生 9.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理念不包括__A．為了學(xué)生的終身發(fā)展B．為了每位學(xué)生的發(fā)展C．為了學(xué)生的生理發(fā)展D．為了學(xué)生的全面發(fā)展 10.評價重點從課程的預(yù)期效果轉(zhuǎn)向了課程的實際效果，強調(diào)評價者不應(yīng)當受到預(yù)期課程日標的影響的評價模式是__A．CIPP評價模式B．外觀評價模式C．目的游離評價模式D．目標評價模式 11.下列不屬于影響課程改革的主要因素的是__A．政治經(jīng)濟因素B．教師發(fā)展C．科技進步D．文化因素 12.新課程改革中提出的課程“三維目標”是__A．知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀B．知識、情感、意志C．面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化D．世界觀、人生觀、價值觀 13.根據(jù)評價所發(fā)揮作用的不同可分為三種，其中不包括__A．決策性評價B．研究性評價C．工作性評價D．應(yīng)用性評價 14.目的在于改進課程與教學(xué)的效果，在于搜集課程編制或?qū)嵤┻^程中存在的優(yōu)缺點的資料，作為進一步修訂和完善的依據(jù)的評價是__。

A．診斷性評價B．形成性評價C．總結(jié)性評價D．以上都不正確 15.取消了課程問題的獨特性的課程理論流派是__A．學(xué)科中心主義課程論B．經(jīng)驗主義課程論C．社會改造主義課程論D．存在主義課程論 16.“經(jīng)驗課程”的代表人物是__A．盧梭B．贊科夫C．杜威D．夸美紐斯 17.指出“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是__A．布魯納B．克伯屈C．贊科夫D．懷特海 18.研究“隱性課程”對學(xué)生有怎樣影響的課程價值取向的是__A．課程實施的取向B．相互適應(yīng)取向C．課程創(chuàng)生取向D．以上都不正確 19.不屬于課程實施取向的是課程的__A．忠實取向B．適應(yīng)取向C．創(chuàng)新取向D．原則取向 20.課程標準明確提出培養(yǎng)學(xué)生的目標是__A．知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀B．知識、情感、意志C．面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化D．世界觀、人生觀、價值觀 21.后現(xiàn)代主義課程論的主要代表人物多爾提出了后現(xiàn)代課程的標準，其循環(huán)性是旨在__。

A．發(fā)展能力B．使課程避免滑入“不能控制的相對主義”以及情感的唯我主義的怪圈C．擴大范圍D．便于復(fù)習(xí)和理解 22.設(shè)函數(shù)f(x)具有二階連續(xù)導(dǎo)數(shù)，且f(x)＞0，f'(0)=0，則函數(shù)z=f(x)lnf(y)在點(0，0)處取得極小值的一個充分條件是A．f(0)＞1，f(0)＞o．B．f(0)＞1，f(0)＜0．C．f(0)＜1，f(0)＞0．D．f(0)＜1，f(0)＜0． 23.設(shè)A為n階矩陣，且A2=3A，則未必有__A．A可逆B．2A-3E可逆C．A+E可逆D．A-4E可逆 24.已知f(x)在[a，b]上二階可導(dǎo)，且f'(x)≠0，下列條件中能保證：至少存在一點ξ∈(a，b)，使f"(ξ)+f(ξ)=0的是__A．f'(a)(b)=f'(b)f(a)B．f'(a)f(a)=f'(b)f(b)C．[f'(a)]2+[f(b)]2=[f'(b)]2+[f(a)]2D．[f(a)]2-[f(b)]2=[f'(b)]2-[f(a)]2 25.設(shè)A，B都是n階實對稱矩陣，A與B合同，則__A．A與B有相同的特征值B．A與B有相同的秩C．A與B有相同的特征向量D．A與B有相同的行列式 26.問卷的主體部分是__。

A．指導(dǎo)語B．問題C．注釋D．結(jié)束語 27.在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是__A．抽樣調(diào)查B．個案調(diào)查C．訪談?wù){(diào)查D．測量調(diào)查 28.結(jié)合長期教育研究的實踐經(jīng)驗，并根據(jù)合理樣本容量的分析，調(diào)查研究的樣本容量一般不應(yīng)少于__A．50B．100C．150D．200 29.普遍調(diào)查也稱普查，是對研究對象的全體進行無一漏洞的調(diào)查，是一種一次性調(diào)查，其目的在于把握某一時點上，一定范圍內(nèi)的研究對象的基本情況，其特點不包括__A．工作量大，時間性強，涉及范圍廣B．調(diào)查內(nèi)容全面，準確度高C．不僅僅局限于做描述性研究D．人、財、物、時間花費大 30.下列不屬于智力測驗的是__A．斯坦?！饶沃橇y驗B．卡特爾16PF測驗C．韋克斯勒兒童智力測驗量表D．瑞文推理測驗 31.根據(jù)訪談的內(nèi)容是否由標準化的問題組成，可以分為__A．集體訪談和個別訪談B．結(jié)構(gòu)訪談和非結(jié)構(gòu)訪談C．一次性訪談和重復(fù)性訪談D．電話訪談和面談 32.關(guān)于編制態(tài)度問卷的表述，不正確的是__。

A．題目不可以使用雙重否定句B．應(yīng)盡量回避社會贊許性高的問題C．答卷時間在30～45分鐘為好D．一般說來，編制問卷的題目越多越好 33.測驗被試潛在的某些能力，以了解其發(fā)展的可能性，預(yù)測個人發(fā)展傾向，這屬于__A．成就測驗B．智力測驗C．能力傾向測驗D．人格測驗 34.問卷調(diào)查特點不包括__A．調(diào)查過程的標準化B．調(diào)查形式的匿名性C．調(diào)查的范圍廣、效率高D．調(diào)查具有直接性 35.一份完整的問卷一般由標題、__、問題、結(jié)束語四個部分構(gòu)成A．指導(dǎo)語B．問題簡介C．致謝D．作答者個人信息 36.社科類的調(diào)查問卷中，哪些問題不宜出現(xiàn)__A．暗示性問題B．與社會規(guī)范有關(guān)的問題C．涉及個人隱私程度較深的問題D．以上都是 37.對中學(xué)初一、初二、初三的學(xué)生開展思想品德情況考察，以分析其不同，這屬于__A．現(xiàn)狀調(diào)查B．相關(guān)調(diào)查C．發(fā)展調(diào)查D．預(yù)測調(diào)查 38.進入正式訪談后，最需要注意的是__A．隨時注意發(fā)現(xiàn)訪談對象提供的新情況、新問題B．控制話題，始終圍繞中心C．在談話過程中要始終保持中立態(tài)度D．注意訪談的態(tài)度和基本禮儀 39.一般來講，一份問卷的作答時間以__分鐘為宜。

A．10～15B．20～25C．30～40D．40～50 40.近代教育史上，將調(diào)查法最早用于教育研究的人是__A．恩格斯B．費舍C．賴斯D．肯德爾 41.調(diào)查我國辦學(xué)體制的發(fā)展前景，應(yīng)該采用__A．現(xiàn)狀調(diào)查B．相關(guān)調(diào)查C．發(fā)展調(diào)查D．預(yù)測調(diào)查 42.開放式問卷(非結(jié)構(gòu)問卷)中問題的主要形式是__A．是否式與選擇式B．評判式與劃記式C．填空式與問答式D．是否式與評判式 43.下列對信度與效度的關(guān)系，表述正確的是__A．有信度就一定有效度B．無信度不一定沒效度C．有效度就一定有信度D．無信度就一定沒有效度 44.對我國大、中、小學(xué)教師現(xiàn)狀及在職培訓(xùn)狀況的調(diào)查屬于__A．學(xué)科性的典型調(diào)查B．反饋性的普遍調(diào)查C．預(yù)測性的抽樣調(diào)查D．個案調(diào)查 45.依據(jù)訪談過程是否有嚴格設(shè)計的訪談提綱，訪談?wù){(diào)查可以分為__A．一次性訪談?wù){(diào)查和重復(fù)性訪談?wù){(diào)查B．個別訪談?wù){(diào)查和集體訪談?wù){(diào)查C．結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談?wù){(diào)查D．電話訪談?wù){(diào)查和網(wǎng)絡(luò)訪談?wù){(diào)查 46.實施調(diào)查收集資料時的注意事項錯誤的是__。

A．盡可能保證材料的客觀性B．必須采用統(tǒng)一的標準、統(tǒng)一的表格做調(diào)查記錄C．事實和意見一并吸收，不必分開D．盡可能采用多種手段和途徑收集資料 47.在回收的問卷中剔除廢卷的同時，要統(tǒng)計有效問卷的回收率可做出研究結(jié)論的問卷回收率一般在__以上A．50%B．60%C．70%D．80% 48.教育調(diào)查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最廣泛的一種方法(手段)是__A．訪談?wù){(diào)查B．測量調(diào)查C．調(diào)查表法D．問卷調(diào)查 49.調(diào)查者按概率均等原則來抽取樣本所進行的調(diào)查叫做__A．隨機抽樣調(diào)查B．非隨機抽樣調(diào)查C．全面調(diào)查D．綜合調(diào)查 50.用百分制的辦法對學(xué)生進行學(xué)科學(xué)習(xí)成績測評屬于__A．定距測量B．定序測量C．定名測量D．比率測量。