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初中語(yǔ)文修改病句和判斷病句的15個(gè)實(shí)用方法

文檔格式:DOCX| 4 頁(yè)|大小 14.06KB|積分 4.3|2025-07-11 發(fā)布|文檔ID:253613259
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  • 常見(jiàn)問(wèn)題
  • 搭配不當(dāng)?1 主 謂 搭 配 不 當(dāng)?例:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導(dǎo),時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前解析】這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng),主語(yǔ)中心語(yǔ)“教導(dǎo)”和謂語(yǔ)中心語(yǔ)“出現(xiàn)”不搭配將“循循善誘的教導(dǎo)”刪去即可?2 動(dòng) 賓 搭 配 不 當(dāng)?例:我們參觀了這個(gè)學(xué)校開(kāi)展學(xué)英雄活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)解析】這句話的病因在于動(dòng)賓搭配不當(dāng),謂語(yǔ)中心語(yǔ)“參觀”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“經(jīng)驗(yàn)”不搭配將“參觀”改為“學(xué)習(xí)”即可?3 主 賓 搭 配 不 當(dāng)?例:冬天的濟(jì)南是晴朗無(wú)云的季節(jié)解析】這句話的病因在于主賓搭配不當(dāng),主語(yǔ)中心語(yǔ)“濟(jì)南”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“季節(jié)”不搭配將“冬天的濟(jì)南”改為“濟(jì)南的冬天”即可?4 修 飾 語(yǔ) 與 中 心 詞 搭 配 不 當(dāng)?例:他在培育雜交水稻方面花費(fèi)了很大的心血解析】這句話的病因在于修飾語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng),修飾語(yǔ)“很大”和中心詞“心血”不搭配將“很大”改為“很多”即可?5 關(guān) 聯(lián) 詞 語(yǔ) 搭 配 不 當(dāng)?例:哥哥不但瘦,而且精神飽滿解析】這句話的病因在于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)將“不但……而且……”改為“雖然……但是……”即可?6 兩 面 與 一 面 搭 配 不 當(dāng)?例:能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

    解析】這句話的病因在于兩面與一面搭配不當(dāng),“能否”包含了兩方面內(nèi)容,“成功”只包含了一方面內(nèi)容在“成功”前加上“是否”即可成分殘缺?1 缺 少 主 語(yǔ)?例:通過(guò)討論,使我們的決心更大了解析】這句話的病因在于缺少主語(yǔ)將“使” 刪去即可?2 缺 少 謂 語(yǔ)?例:春天來(lái)了,校園中的花草樹(shù)木解析】這句話的病因在于缺少謂語(yǔ)在句末加上“生機(jī)勃勃”即可?3 缺 少 賓 語(yǔ)?例:我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信解析】這句話的病因在于缺少賓語(yǔ)在句末加上“的美德” 即可成分冗余?1 重 復(fù) 多 余?例1:我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件,否則,拿不出新軟件,就難于抵制不健康的盜版軟件解析】這句話的病因在于重復(fù)多余否則”和“拿不出新軟件”二者重復(fù),應(yīng)取其一例2:只有密切接觸社會(huì),聯(lián)系群眾,才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)解析】這句話的病因在于重復(fù)多余真知灼見(jiàn)”和“意見(jiàn)”重復(fù)?2 否 定 多 余?例1:我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,以免不出現(xiàn)事故解析】這句話的病因在于否定多余有些詞語(yǔ),如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等詞語(yǔ),本身就有“設(shè)法阻止”的意其后不能再用否定詞,否則,將改變句子本來(lái)的意思修改時(shí),將“不” 刪去即可。

    例2:我們無(wú)論如何不能不承認(rèn),太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的解析】這句話的病因在于否定多余不能不承認(rèn)”這一雙重否定表示肯定的意思,后邊再加上“不是”這一否定詞,整個(gè)句意最終就變成否定了修改時(shí),將“不”刪去即可?3 約 數(shù) 多 余?例:這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失,據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì),直接損失至少在四千萬(wàn)元以上解析】這句話的病因在于約數(shù)多余概數(shù)詞的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超過(guò)”“最低”一類的詞語(yǔ)修改時(shí),“至少”和“以上”只可取其一其他常見(jiàn)類型?1 語(yǔ) 序 不 當(dāng)?例:這個(gè)問(wèn)題對(duì)我印象很深刻解析】這句話的病因在于語(yǔ)序不當(dāng)應(yīng)改為“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題印象很深刻”?2 結(jié) 構(gòu) 混 亂?例:牧童牽著牛在山坡上吃草解析】“牽”和“吃”不是同一個(gè)主語(yǔ)發(fā)出的,不應(yīng)該寫成一個(gè)單句?3 理 解 歧 義?例:桌子上放著許多朋友送來(lái)的生日禮物解析】可以改成這兩種:(1)桌子上放著許多禮物,是朋友們送來(lái)的2)桌子上放著的禮物,是許多朋友送來(lái)的。

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