八年級上冊物理知識點梳理科學(xué)之旅1、有趣有用的物理①物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象②物理學(xué)不僅有趣而且非常有用例如，我們的生活越來越離不開“電”從電燈和琳瑯滿目的家用電器到電子計算機都要用電③物理學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用不勝枚舉汽車、火車、飛機，電燈、電話電視，X光檢查、CT檢查、核磁共振檢查……物理學(xué)與人們的生活息息相關(guān)2、怎樣學(xué)習(xí)物理①善于觀察，樂于動手觀察，必須是有目的的②勤于思考，重在理解觀察、實驗、看書、聽課，都要多動腦子，勤于思考③聯(lián)系實際，聯(lián)系社會物理知識是從實際中來的，又要應(yīng)用到實際中去④學(xué)習(xí)物理，要仔細(xì)觀察周圍的世界，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，甚至是異想天開的猜想:要善于動手，只有實踐，才能證明猜想或假設(shè)是否正確，也才能最終發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的規(guī)律? ??3、伽利略對擺動的研究意大利科學(xué)家伽利略 ( G.Galilei，1564-1642) 是物理學(xué)的偉大先驅(qū)科學(xué)之旅就是人類永無止境的探究歷程第一章 ?機械運動? ??第1節(jié) ? 長度和時間的測量尺、鐘表、溫度計等都是我們熟悉的測量儀器或工具一、長度的單位在國際單位制中，長度的基本單位是米(m)，其他單位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。

1km=1 03m；1dm=10-1m；1cm=10-2m；1mm=10-3m；1μm=10-6m；1nm=10-9m二、長度的測量1、測量長度的常用工具：刻度尺（直尺、卷尺、三角尺、游標(biāo)卡尺等），比較精確的長度測量工具：游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等 ? ? ??2、刻度尺的使用方法：①使用前：注意刻度標(biāo)尺的零刻度線、分度值和量程；②測量時：刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端；③讀數(shù)時：要估讀到分度值的下一位視線要垂直于尺面，并且對正觀測點，不能仰視或者俯視? ??④記錄：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成，其中數(shù)字包括“準(zhǔn)確值”和“估計值”3、特殊長度的測量方法：①地圖上兩地的距離——化曲為直法（重疊法）②環(huán)形跑道的長度——滾輪法③一張紙的厚度、頭發(fā)絲的直徑——累積法 ? ??④一枚硬幣的直徑——卡尺法4、一些長度和距離三、時間的測量1、時間的單位：國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)時間的單位還有小時(h)、分(min)1h=60min ? ? 1min=60s ? ?1h=3600s ? ?1s=1/3600h2、測量工具：鐘、表、停表(秒表)（停表中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和）、銫原子鐘。

四、誤差1、誤差：測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量減小誤差2、誤差產(chǎn)生的原因：與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)3、減少誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進(jìn)測量方法4、誤差與錯誤區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤不該發(fā)生，能夠避免，誤差永遠(yuǎn)存在不能避免五、國際單位制1、測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位(unit)2、國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫國際單位制 (International System of Units，簡稱SI)，推薦各國使用在SI基本單位中，長度的單位是米，時間的單位是秒3、單位的換算的方法：數(shù)字不變，乘以進(jìn)率——先換后算例：172cm=? ? ???m ?計算過程：172cm=172×10-2m=1.72m ? ? ? ? ?24h=?? ? ? ?s ?計算過程：24h=24×3600s=86400s第2節(jié) ? ?運動的描述一、機械運動：機械運動：運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置隨時間的變化叫做機械運動例如都市中人的移動、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中天體的運動、令人震撼的地殼運動，等等 ?注：生命運動、電磁運動、分子熱運動等，不屬于機械運動的范疇。

二、參照物：在研究物體的運動時，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物? ??1、參照物的選擇：任何物體都可做參照物，在研究物體的運動情況時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（但要注意，不能選被研究的物體作參照物）2、研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物3、判斷運動狀態(tài)：被研究的物體相對于參照物來說位置變化----則運動(位置不變----則靜止)三、運動和靜止是相對的：觀察同一個物體，選擇的參照物不同，結(jié)論可能不同如：1、空中加油機給戰(zhàn)機加油時，對于戰(zhàn)機來說，以地面為參照物，它是運動的，如果以空中加油機為參照物，它是靜止的2、我坐在行駛的汽車上，看到路邊的樹木在向后運動，我是以? ? ? ??為參照物如果以地面為參照物，我和汽車都是? ? ? ?的以汽車為參照物，我和司機都是? ? ? ?的第3節(jié) ? ?運動的快慢一、速度1、表示運動快慢的方法有兩種：（1）相同時間比路程在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；（2）相同路程比時間物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快注：在物理學(xué)中，比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。

2、速度? ??1、意義：速度表示物體運動的快慢在數(shù)值上，速度等于單位時間內(nèi)通過的路程2、計算方法：速度等于路程和時間之比3、計算公式：v = s/t其中：s——路程——米(m)；t——時間——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)4、單位：國際單位制中，速度的單位是：米/秒，符號為m/s或m·s-1，讀作“米每秒”交通運輸中常用：”千米/小時”做速度的單位，符號為km/h或km·h-1特別注意：1m/s=3.6km/h ?換算過程：1m/s== 3.6km/h1?km/h = 1/ 3.6 m/s ?換算過程：1km/h ?== 1/3.6 m/s公式 ：V?=?s/t，變形可得： ?s?=?vt， ?t?=?s/v二、勻速直線運動1、沿著直線快慢不變的運動叫勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的機械運動2、運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算：平均速度=總路程/總時間變速運動比勻速運動復(fù)雜，如果只做粗略研究，也可以用 v = st來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做平均速度日常所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度第4節(jié) ? 測量平均速度? ???(1)原理：v＝(2)測量工具：刻度尺(測路程)、停表(測時間) ；(3)斜面保持很小的坡度的目的：便于測量時間；(4)金屬片的作用：使小車在確定位置停下，便于計時；(5)步驟：按如圖組裝；測量路程s；釋放小車測量時間t；計算速度v；(6)若過了起點才開始計時，時間偏短，速度偏大；(7)結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端的過程中，做變(加)速直線運動；且V后半程＞V全程＞V前半程。

第二章 ?聲現(xiàn)象第1節(jié) ?聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動發(fā)聲、風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲、弦樂器靠弦振動發(fā)聲、鼓靠鼓面振動發(fā)聲，等等）2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失因為原來發(fā)出的聲音仍可以繼續(xù)傳播）3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體二、聲音的傳播? ??1、聲音的傳播需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢2、真空不能傳聲3、聲音以波（聲波）的形式傳播注：有聲音物體一定在振動，在振動不一定能聽見聲音二、聲速1、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速一般情況下，v固>v液>v氣特別注意：聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，合1224km/h，在真空中不能傳聲2、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的①如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m②應(yīng)用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出從發(fā)出聲音到接到回聲訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體 ? ?S = v t /2。

3、一些介質(zhì)中的聲速? ??第2節(jié) ?聲音的特性一、音調(diào)1、①音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高②物體在1s內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率，用符號f表示物體振動越快 頻率越高頻率單位：赫茲；用符號“Hz”表示1次/秒=1赫茲=1Hz③特別注意：人耳能聽到的頻率范圍：20Hz—20000Hz? ? ? ? ? 次聲波：f<20hz；超聲波：f>20000Hz④實驗：用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)高；用同樣大的力撥動粗細(xì)不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動越快，發(fā)聲音調(diào)越高注意：綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結(jié)論是：音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低二、響度1、響度：聲音的強弱叫響度? ??2、響度跟發(fā)生體的振幅和距離的遠(yuǎn)近有關(guān)物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅振幅越大響度越大3、增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散4、（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)三、音色1、頻率的高低決定聲音的音調(diào)，振幅的大小影響聲音的響度2、音色：由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

3、區(qū)分聲音的三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調(diào)第3節(jié) ?聲的利用一、聲與信息1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位（蝙蝠辨向）制作（聲吶系統(tǒng)）2、傳遞信息（交談，醫(yī)生查病時的聽疹，B超，敲鐵軌聽聲音等等）二、聲與能量傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話）第4節(jié) ?噪聲的危害和控制? ??1、噪聲：（1）從物理角度上講，物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲2）從環(huán)保角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲4、噪聲等級：表示聲音強弱的單位是分貝符號dB，超過90dB會損害健康；0dB指人耳剛好能聽見的聲音5、控制噪聲：（1）在聲源處減弱(安裝消聲器)；（2）在傳播過程中減弱（植樹、隔音墻）（3）在人耳處減弱（戴耳塞）第三章 ?物態(tài)變化第1節(jié) ?溫度1、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量注：熱的物體我們說它的溫度高，冷的物體我們說它的溫度低，若兩個物體冷熱程度一樣，它們的溫度也相同；我們憑感覺判斷物體的冷熱程度一般不可靠。

2、攝氏溫度：（1）溫度常用的單位是攝氏度，用符號“℃”表示2）攝氏溫度的規(guī)定：把一個大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃；把一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃；然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃? ??（3）攝氏溫度的讀法：如“5℃”讀作“5攝氏度”；“－20℃”讀作“零下20攝氏度”或“負(fù)20攝氏度”3、溫度計（1）常用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制造的2）溫度計的使用：（測量液體溫度）①使用前要：觀察溫度計的量程、分度值（每個小刻度表示多少溫度），并估測液體溫度，不能超過溫度計的量程（否則會損壞溫度計）②測量時，要將溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，不能緊靠容器壁和容器底部。