小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)需要具備的知識(shí)小學(xué)一年級(jí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這一時(shí)期需要掌握的知識(shí)主要圍繞數(shù)的認(rèn)知、基本運(yùn)算以及簡單的實(shí)際應(yīng)用展開，具體如下：數(shù)的認(rèn)識(shí)· 10 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：能熟練數(shù)出 1 到 10 各數(shù)，知道每個(gè)數(shù)所表示的數(shù)量含義，比如 3 可以表示 3 個(gè)蘋果、3 支鉛筆等會(huì)認(rèn)讀、書寫這些數(shù)字，掌握它們的順序，明白前后相鄰數(shù)的關(guān)系，像 5 前面是 4，后面是 6· 20 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：在 10 以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí) 11 到 20 各數(shù)，了解這些數(shù)是由 1 個(gè)十和幾個(gè)一組成的，例如 15 是由 1 個(gè)十和 5 個(gè)一組成能正確數(shù)出 20 以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，掌握 20 以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較基本運(yùn)算· 10 以內(nèi)加減法：熟練掌握 10 以內(nèi)的加法和減法計(jì)算，理解加法是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，減法是從一個(gè)數(shù)里去掉一部分求剩下部分的運(yùn)算能快速口算 10 以內(nèi)的加減法，如 3+5=8、9-4=5 等· 20 以內(nèi)進(jìn)位加法：掌握 “湊十法” 等計(jì)算方法，熟練計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，比如 9+4，把 4 分成 1 和 3，先算 9+1=10，再算 10+3=13簡單幾何知識(shí)· 認(rèn)識(shí)常見的平面圖形，如圓形、正方形、長方形、三角形等，能從周圍物體中辨認(rèn)出這些圖形。

· 認(rèn)識(shí)常見的立體圖形，如球體、正方體、長方體、圓柱體等，知道它們的基本特征，能區(qū)分這些立體圖形常見量的認(rèn)識(shí)· 認(rèn)識(shí)鐘表：會(huì)看鐘面上的整時(shí)和半時(shí)，知道時(shí)針和分針指向不同位置所表示的時(shí)間，比如分針指向 12，時(shí)針指向 3 就是 3 時(shí)· 認(rèn)識(shí)人民幣：認(rèn)識(shí) 1 元、5 角、1 角等常見面值的人民幣，了解它們之間的簡單換算，如 1 元 = 10 角解決簡單實(shí)際問題能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡單問題，比如 “小紅有 5 個(gè)氣球，小明有 3 個(gè)氣球，兩人一共有多少個(gè)氣球”，會(huì)用加法計(jì)算；“一共有 10 個(gè)包子，吃了 6 個(gè)，還剩多少個(gè)”，會(huì)用減法計(jì)算。