一、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念在繁忙的教育教學工作之余，妥當安排時間認真學習教育教學理論，開展初中英語教學模式研究，努力在本科組里營造和諧的教育教學研究氛圍，探討新時期的適合初中生的英語教學模式，提高本科組教師教學水平積極參加教師繼續(xù)教育，不斷更新知識，跟上時代的步伐，適應(yīng)新世紀的要求二、狠抓教研組建設(shè)和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量教研組要一如既往狠抓“備、教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)的落實，做好常規(guī)教學管理落實新老教師結(jié)對子幫扶工作加強集體備課，提倡同年級教師互相聽課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮各自的特長，優(yōu)勢互補認真落實本年度“海口市初中英語課堂教學優(yōu)質(zhì)教學”叁賽工作開展課堂教學研究，定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課，研究課，示范課并認真組織相應(yīng)的公開課，研究課前的備課、說課和公開課后的評課和歸納總結(jié)工作，通過研討，觀摩，評議等形式，使本教研組老師們都有所獲益，全面推動本科組教學工作，提高四十分鐘的課堂教學效率三、積極備戰(zhàn)，確保能力競賽、中考、會考、穩(wěn)中有進在抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上，重視學生能力的培養(yǎng)，同時加強初三畢業(yè)班的工作研究，加強對三考的研究，加強與外界的交流，加強與周邊學校的溝通，確保本學年的中考、會考成績穩(wěn)中有進。

本學期初一、初二、初三年級將參加全國英語能力競賽，我們將吸取上一學年的教訓，加強競賽輔導，努力做到抓早、抓緊、抓實，力爭比去年取得更好的成績四、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的學習興趣本學期我們將利用下午第四節(jié)課組織學生展開講故事比賽、表演比賽、唱歌比賽、書法比賽等課外活動，讓學生的英語在活動中得到鍛煉和提高具體工作安排如下：1、第1周學習市教研室和學校工作計劃，征求本科組教師的意見2、訂出科組工作計劃，備課組工作計劃，新老教師“一幫一”計劃和個人工作計劃3、第3周訂出英語能力競賽輔導計劃并著手實施4、“初中英語教學模式研究”第一次研討會及落實參加市競賽教師名單5、第5周第1次教學常規(guī)檢查6、“初中英語教學模式研究”第二次研討會，開展參加市競賽教師說課，上研究課及教師評課活動7、第6周參加全市初中英語課堂教學優(yōu)質(zhì)教學評比活動8、第7周初一年級書法比賽9、初三畢業(yè)班工作研究10、第8周以備課組為單位分析學情研討中段考的復習計劃11、第9周各備課組加強復習工作檢查12、第二次教學常規(guī)檢查13、第11周組織學生參加全國中學生英語能力競賽14、第12周以備課組為單位進行中段考情況分析并訂出后面工作措施。

15、第13周初二講英語故事比賽16、第三次教學常規(guī)檢查17、第14周初三畢業(yè)班老師參加市XX年中考試卷分析及九年級教學研討會18、第15周本校初三畢業(yè)班工作研討19、“一幫一”結(jié)對子工作匯報20、第17周期末工作研討及第四次教學常規(guī)檢查。